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藝考生要語文學科的得分，就要日常的知識積累，從點滴抓起。以下是語文中，比較常見的丟分題型及其原因分析。

部分

1字音字形題，耗時過多而丟分。

字音字形題耗時不要超過1分鐘，否則既降低了答對的機率，還擠壓了其他題的時間。俗稱“丟雙份”。語文選擇題多為復查負效題，不復查還好，越查越易改錯。

【對策】選擇常見100個多音字和100個常錯形近字，遵循“以義定音定形”原則，適度聯(lián)想發(fā)散，逐一記憶過關(guān)，每天一題，適當訓練。

2詞語（成語）運用題，不知分類而丟分。

成語題中只要出雙重語義的一般選擇項，比如燈紅酒綠、想入非非等。當然成語還有因不了解成語意思誤用、因不明成語使用對象誤用、因不明成語感彩誤用等角度進行分類。

【對策】（1）選擇100個?？汲烧Z和100個常錯成語，逐一過關(guān)，每天一題，適當訓練。

　　從企業(yè)的實際出發(fā)，因人而異、因崗而異、因部門而異地進行培訓，2．性原則，企業(yè)對員工的培訓應具有性，只有性的培訓才能使員工的綜合素質(zhì)，3．系統(tǒng)性原則，企業(yè)對員工應進行有系統(tǒng)、有計劃、有步驟地培訓，4．實用性原則。企業(yè)對員工的培訓應強調(diào)針對性、實踐性，企業(yè)發(fā)展需要什么，員工缺少什么理論和技術(shù)，企業(yè)就應及時地安排培訓，5、效益性原則，企業(yè)應注意培訓的成本，作好培訓預算，通過對員工的培訓不但要能公司的經(jīng)濟效益，而且能夠使公司形成良好的學習氛圍。為公司形成學習型組織打下良好的基礎(chǔ)，途徑三加強培訓組織。2020學習通運動心理學答案大全

（2）其他實詞虛詞不能放松。

3語病辨析題，不分輕重而丟分。

語病題是命題人的題目，因為語言本就講求約定俗成，因此答題是不要苛求，只比較哪個選擇項一些--“認對不認錯”。

【對策】匯總題，熟悉六種語病類型，分類解析，每周一題，適應訓練。語病題是訓練低效題。

4實詞理解題，教材不熟而丟分。

實詞題與教材文言文聯(lián)系緊，出題點一般為教材內(nèi)容。

【對策】匯總必修教材和選修教材中的文言文，每天一篇，翻譯梳理過關(guān)。

5文言篩選題、分析概括題，忽略原文而丟分。

【對策】文言篩選信息題的關(guān)鍵是將選擇項內(nèi)容代入原文，根據(jù)題目要求進行排除。分析概括題除了要原文，代入原文外，還須盯緊該題設(shè)錯的五大方面（攪亂時間、地點、人物、事件和語意邏輯）。

6文言翻譯題，得分點不全而丟分。

【對策】匯總必修教材中22篇文言文，每天一篇，翻譯過關(guān)。

四個落實

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一是字字落實，重點在單音節(jié)詞翻譯為以該單音節(jié)詞為核心的雙音節(jié)詞；

二是句式落實，不句式還包括活用法；

三是文從句順語言落實；

四是得分點落實，是得分點的不能譯錯更不能譯掉。

文言斷句題，不懂標志而丟分。

【對策】斷句題命題點在于標志。標志有哪些？句前“猶、況、夫、其”，句末“耶、者”，當然還有句中的“而”等。此外，要善于利用句式特點、主謂、動賓關(guān)系等技巧。斷句答問命題自由，但無非內(nèi)容概括和常識考查。內(nèi)容概括摘原文，常識考查適當須積累文學、文化常識。

　　教育的目標可以理解為，自謀求個人的生存技能開始，到謀求利益、民族利益、人類命運科學化、幸福安全的高科技，用以造福人類，沒有止境。科學的教育是立體的，它分為4個層面學校教育、家庭教育、教育和自我教育。學校教育指對學生智商（IQ）的為目的教育行為，家庭教育指對學生情商（EQ）的為目的教育行為。教育指對學生德商（MQ）的為目的教育行為，自我教育個人以提升個人綜合素質(zhì)為目的的教育行為，四個層面相互、重疊和互補，形成了完整的教育體系。狹義的教材就是教科書，教科書是一個課程的核心教學材料。

　　擱置整齊；。讓每個受訓者都能看清示范物；，示范完畢，讓每個受訓者試一試；，對每個受訓者的試做給予立即的反饋。有助于激發(fā)受訓者的學習；，可利用多種感官，做到看、聽、想、問相結(jié)合；，有利于感性知識。加深對所學內(nèi)容的印象，適用范圍有限，不是所有的學習內(nèi)容都能演示；，演示裝置移動不方便，不利于培訓場所的變更；，演示前需要一定的費用和精力做，研討法，通過培訓師與受訓者之間或受訓者之間的討論解決疑難問題。每次討論要建立明確的目標，并讓每一位參與者了解這些目標；。要使受訓人員對討論的問題發(fā)生內(nèi)在的，并啟發(fā)他們積極思考；。asdioqwpeg

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